No results found…

Đăng nhập với textbook.onluyen.vn

hoặc là
WRITING
Dạng bài: DISCUSSION ESSAY

Chia sẻ

đặt lại tiến trình

This will delete your progress and chat data for all chapters in this course, and cannot be undone!

Bảng chú giải

Chọn một trong các từ khóa ở bên trái…

WRITINGDạng bài: DISCUSSION ESSAY

Thời gian đọc: ~15 min

Sơ lược về dạng bài Discussion

Là dạng bài phổ biến thứ hai trong IELTS Writing Task 2, chỉ sau dạng bài Argumentative Essay (agree or disagree).

Yêu cầu của dạng bài này là người viết phải viết về cả hai mặt của một vấn đề, (discuss both views) rồi sau đó đưa ra ý kiến cá nhân.

* Lưu ý: Khi giải quyết những bài viết thuộc dạng đề “discussion”, chúng ta cần luôn nhớ điểm.

 + Mỗi mặt của vấn đề phải được bàn tới với độ dài như nhau, không vì thiên về mặt nào mà viết dài hơn về mặt đó và ngược lại.

 + thiết phải viết một đoạn riêng để đưa ra ý kiến của bản thân mà chỉ cần nói rõ ý kiến đó trong phần mở và kết bài là bản thân đồng ý với ý kiến nào.

Cách viết dạng bài Discussion essay

Dàn bài của một bài Discussion Essay được chia làm 3 phần và 4 đoạn như những bài viết thông thường khác.

Phần 1: Mở bài

 - Giới thiệu về chủ đề chính của bài viết. Có thể mở đầu bằng “People have different views about …” để nói về vấn đề một cách tổng quát nhất. Đây là cách nhất để đưa ra vấn đề.

 - Nhắc đến cả hai mặt của vấn đề và đưa ra ý kiến của bản thân. Phần này chúng ta nên đưa rõ ra luôn rằng chúng ta đồng ý với ý kiến nào. Đây sẽ phần để xác định được sắp xếp ý ở phần thân bài.

Phần 2: Thân bài

 ➢ Đoạn 1:

 - Bàn về ý kiến mà chúng ta KHÔNG ĐỒNG Ý trước.

 + Lý do chúng ta đưa ra ý kiến không đồng thuận trước để bài viết trở nên khách quan hơn.

 - Đưa ra những điểm tốt và nổi bật của ý kiến này, phải đưa ra những điểm không tốt ngay. Ta có thể đưa ra 2-3 điểm đúng của ý kiến này để giải thích tại sao nhiều người lại nhìn nhận vấn đề theo hướng này.

 ➢ Đoạn 2:

 - Nói về mặt mà chúng ta ĐỒNG Ý.

 - Mở đầu đoạn nên sử dụng những từ nối mang tính như “On the other hand”, hoặc “In contrast”, “However”, “Although/Despite/In spite of” để nêu lên rằng cho dù có những điểm đúng của ý kiến đầu tiên, thì ý kiến thứ hai vẫn đúng đắn hơn.

 - Bắt đầu viết về những điểm mạnh của ý kiến ta đồng ý. Những điểm mạnh này có thể được so sánh một cách trực tiếp với ý kiến đồng ý ở trên theo dạng:

 + Nếu đi theo ý kiến 2 thì có A, còn nếu đi theo ý kiến 1 thì không có A (với A là một lợi thế hoặc điểm mạnh chủ chốt)

Phần 3: Kết bài

 + Kết luận và lại rằng bản thân đồng ý với ý kiến nào trong 2 ý kiến đã cho.

 + Có thể paraphrase lại phần mở bài, nhấn mạnh lại ý kiến bản thân một lần nữa.

Ôn luyện